导航:题目详情 | 答案解析 | 相关问题 | 最新问题 认知相互作用论认为 儿童语言获得的机制是()A 主客体之间相互作用B 主体先天能力C 环境影响D 继续教育 2018-04-30 22:33:09 先天,认知,主客 已帮助 人 认知相互作用论认为,儿童语言获得的机制是()A、主客体之间相互作用B、主体先天能力C、环境影响D、遗传 热搜:外铄论认为环境与教育是心理发展的唯一条件 答案解析 难度★★☆ 搜索 参考答案:A 相关问题 1、整合教育观认为 学前儿童语言教育内容的整合主要是社会知识 () 有效的结合。A 认知知识和语言 2017-05-20 2、行为主义的语言学习模式认为()A 周围的语言环境和强化对儿童语言学习和获得起决定性的作用B 2017-05-20 3、认知相互作用论的语言学习模式认为 儿童语言的发展以其()的发展为基础。()A 认知B 生理C 环境D 2018-04-30 4、布鲁纳的认知一结构学习论认为学习包括哪几个过程?() A.新知识的获得B.知识的转化 2019-03-09 5、儿童不断的取悦他人 希望获得他人认同并认为权威规则都是必须遵守 说明该儿童道德认知发展处于( 2019-09-18 6、【2013年枣庄市市中区真题】皮亚杰认为泛灵论是()阶段儿童的认知发展特点。A.感知运动B.前运算C. 2019-10-03