导航:题目详情 | 答案解析 | 相关问题 | 最新问题 学生学习了“杠杆”的概念 知道了杠杆的力臂原理 而后他们学习滑轮 知道定滑轮实质上是一 职业资格 2018-09-19 09:57:27 杠杆,定滑轮,力臂 已帮助 人 学生学习了“杠杆”的概念,知道了杠杆的力臂原理,而后他们学习滑轮,知道定滑轮实质上是一种等臂杠杆,这种同化模式属于()。A.上位学习B.下位学习C.并列学习D.组合学习 热搜:人体力学杠杆的基本概念杠杆原理 答案解析 难度★★☆ 搜索 正确答案:B学生学习了“杠杆”的概念后,将杠杆的力臂原理归入了自己的认知结构,然后学习滑轮,将滑轮的原理归入到了已知的力臂原理,这是一种下位的学习 相关问题 1、儿童在知道了“萝卜 白菜”等概念后 再学习“蔬菜”概念 这时的同化学习属于()。A.上位学习B.下位学 2017-08-08 2、教师要善于利用批阅试卷这一杠杆 鼓励学生追求真才实学 帮助学生找出学习过程中存在的不足。() 2018-04-06 3、儿童在知道“苹果”“梨”等概念后 再学习“水果”的概念 新学习的概念就具有了意义 这种学习叫做( 2020-04-22 4、儿童在知道“苹果” “梨”等概念后 再学习“水果”的概念 新学习的概念就具有了意义 这种学习叫做( 2020-04-28 5、阅读下面材料 回答问题。在教学“杠杆原理”时 一位教师先出示概念 然后用实验验证 最后让学生做适应 2020-04-28 6、学生学习了“杠杆”的概念 知道了杠杆的力臂原理 而后学习滑轮 知道定滑轮实质上是一种等臂杠杆 这 2020-08-29