导航:题目详情 | 答案解析 | 相关问题 | 最新问题 “教育有法可依 但无定法可抄” 这说明教师劳动具有()。A.情境性B.创造性C.示范性D.个别 职业资格 2018-10-04 01:37:45 示范性,情境,创造性 已帮助 人 “教育有法可依,但无定法可抄”,这说明教师劳动具有()。A.情境性B.创造性C.示范性D.个别性 热搜:仰头抬颏法可用于颈椎受伤的病人 答案解析 难度★★☆ 搜索 正确答案:B教育对象的特殊性和教育情景的复杂性决定了教师劳动具有创造性。 相关问题 1、“教育有法可依 但无定法可抄” 这说明教师劳动具有【 】。A 情境性B 创造性C 示范性D 个别性 2018-07-22 2、“教育有法可依 但无定法可抄” 这说明教师劳动具有()。 A.情境性 B.创造性 C.示范性 2018-09-29 3、教育有法可依 但无定法可依.这说明教师劳动具有().B.创造性A.情境性C.示范性D.个别性 2019-02-22 4、“教育有法可依 但无定法可抄” 这说明教师劳动具有()。 A.情境性B.创造性 C.示范性D. 2019-11-25 5、“教育有法可依 但无定法可抄” 这说明教师劳动具有()。A.情境性B.创造性C.示范 2020-03-05 6、“教育有法可依 但无定法可抄” 这说明教师劳动具有()。A.情境性B.创造性C.示范性D.个别性 2020-04-28