导航:题目详情 | 答案解析 | 相关问题 | 最新问题 19世纪末 美国实用主义教育家杜威认为 教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的 职业资格 2018-10-06 20:10:03 直接经验,实用主义,教育家 已帮助 人 19世纪末,美国实用主义教育家杜威认为,教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程,是______的过程。 热搜:你认为下列哪一项最符合21世纪教育的趋 答案解析 难度★★☆ 搜索 正确答案:“从做中学” 相关问题 1、请问教师资格考试填空题:19世纪末 美国实用主义教育家杜威则认为 2018-07-20 2、19世纪末 美国实用主义教育家杜威则认为 教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义 2018-09-29 3、19世纪末 美国实用主义教育家杜威则认为 教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义 2018-10-03 4、19世纪末 美国实用主义教育家杜威则认为 教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义 2018-10-19 5、19世纪末 美国实用主义教育家杜威则认为 教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义 2019-11-23 6、19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在“做中学”的认识发展过程中提出了( )等教 学过程的几个 2020-04-28