导航：题目详情 | 答案解析 | 相关问题 | 最新问题 一次测试后 教师发现一年级学生在加减法运算中常出现进位数加错 看错数字等错误 之后教师根据学 职业资格 2019-01-06 07:13:03 测试,教师,加减法 已帮助 人 一次测试后，教师发现一年级学生在加减法运算中常出现进位数加错、看错数字等错误，之后教师根据学生的错误进行补救与指导。这种测试属于（）。A．安置性测试B．形成性测试C．诊断性测试D．总结性测试 热搜：二级保养应在叉车累计作业多少小时后进行一次 答案解析 难度★★☆ 搜索 正确答案：C诊断性测试能够反映学习中常见的错误，诊断学习困难，特别是能找到困难的成因。诊断性测试的目的是发现问题，评分不作为正式成绩。 相关问题 1、一次测验后 教师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加错 看错数字等现象 教师根据学生的错误进行 2020-04-28 2、一次测验后 教师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加错 看错数字等 教师根据学生的错误进行补救 2020-04-28 3、一次测试后 老师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加错 看错数字等 教师根据学生的错误进行补 2020-04-28 4、小君是一名一年级的学生 班主任发现她最近一段时间上课注意力不集中 与其他小伙伴也不一起玩。一次 班 2020-04-28 5、一年级小学生常用掰手指头帮助计算加减法 应具备的能力 2020-04-28 6、一次测验后 教师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加错 看错数字等现象 教师根据学生的错 2021-11-17
