学生在教学楼进行教学活动和晚自习时 学校应当合理安排学生疏散时间和楼道上下顺序 防止发生拥挤

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• 3、该教学法的目的在于培养学生在语言使用活动中准确和有效地进行交际的能力。学生在完成任务过程
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• 4、在该教学方法中 在引领学生进行做事活动时 教师还扮演着多重角色。他们要帮助学生激活背景知识
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