认为学习的本质不是被动地形成刺激一反应的联结 而是主动地形成认知结构 这是（)的观点。A.托尔
认知,本质,观点
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认为学习的本质不是被动地形成刺激一反应的联结，而是主动地形成认知结构，这是()的观点。
A.托尔曼的符号学习论
B.布鲁纳的认知发现学习论
C.斯金纳的行为主义学习论
D.巴班斯基的最优化学习理论
热搜：教育本质的上层建筑说认为
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【答案】B。解析：布鲁纳认为，学习的本质不是被动地形成刺激一反应的联结，而是主动地形成认知结构。学习者不是被动地接受知识，而是主动地获取知识，并通过把新获得的知识和已有的认知结构联系起来，积极地建构其知识体系。