导航：题目详情 | 答案解析 | 相关问题 | 最新问题 3 ． 《 学记 》 中提出的 " 道而弗牵 强而弗抑 开而弗达" 体现了教学的（）A ．直观性原则B ．巩固 职业资格 2019-05-14 08:40:39 原则,启发性,循序渐进 已帮助 人 3 ． 《 学记 》 中提出的 " 道而弗牵 ， 强而弗抑，开而弗达" ，体现了教学的（）A ．直观性原则B ．巩固性原则C ．启发性原则D ．循序渐进原则请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！ 热搜：fun函数的功能是求3行4列二维数组每行元素中的最大值 答案解析 难度★★☆ 搜索 正确答案：C 相关问题 1、首先提出"温病不得混称伤寒"的医家是（）A 叶天士B 吴又可C 王安道D 刘河间E 吴鞠通 2017-05-05 2、请教教师资格考试单选题：《学记》中提出的"道而弗牵 强而弗抑 开而弗达" 体现了教学的（） 2018-08-05 3、提出"太阳病 发热而渴 不恶寒者 为温病"的医家是（）A.张仲景B.刘河间C.王安道D.吴鞠通E.吴又可 2019-08-06 4、《学记》中提出的“杂施而不孙 则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是（ ）。 2020-04-28 5、《学记》中提出“道而弗牵 强而弗抑 开而弗达” 是要求教学中贯彻（ ）。 2020-04-28 6、《学记》中提出的“道而弗牵 强而弗抑 开而弗达” 是要求教学中贯彻（ ）。 2020-04-28
