针对“好学生吃不饱 学困生吃不了”的现象 蒋老师在充分了解学情的前提下 将学生分为

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针对“好学生吃不饱,学困生吃不了”的现象,蒋老师在充分了解学情的前提下,将学生分为三个层次,进行分成教学。蒋老师的做法体现了()。

A.诲人不倦

B.教学相长

C.循循善诱

D.因材施教

请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!

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