课程目标有五个方面的规定性 它们是时限性 具体性 预测性 ( )。

职业资格 具体性,规定性,时限 已帮助 人

课程目标有五个方面的规定性,它们是时限性、具体性、预测性、( )。

A.操作性和指导性

B.指导性和灵活性

C.工具性和基础性

D.操作性和灵活性

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