在《义务教育英语课程标准（2011年版）》中 分级目标分为四段来表述综合语言运用能力的五个方面 其中
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在《义务教育英语课程标准（2011年版）》中，分级目标分为四段来表述综合语言运用能力的五个方面，其中语言知识与语言技能放在了一段中进行表述。请根据课程标准，排列出以下四段在分级目标表述中的前后顺序：a.语言知识与语言技能; b.情感态度; c.学习策略; d.文化意识
A．a-b-c-d
B．c-b-a-d
C．b-a-c-d
D．d-c-b-a
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