江金当了一段时间教师后感到自己完全能够适应教学的基本要求 此时他把关注的焦点投向了如何提高学生成绩
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江金当了一段时间教师后感到自己完全能够适应教学的基本要求，此时他把关注的焦点投向了如何提高学生成绩、教好每一堂课。按照福勒的教师成长阶段论，江金处于( )。
A.关注生存阶段
B.关注学生阶段
C.关注情境阶段
D.关注自我阶段
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答案：C
关注情境阶段是指当教师认为自己在新的岗位上已经站稳了脚跟后，会将注意力转移到提高教学质量上来，如关注学生学习成绩的提高、关心班集体的建设、关心自己备课是否充分等。因此，题干中江金老师处于关注情境阶段。