认知行为学派在助人的过程中为了使服务对象改变 一方面要协助他做到自我了解 自我控制；另一方面
自我,学派,认知
已帮助 人
认知行为学派在助人的过程中为了使服务对象改变，一方面要协助他做到自我了解、自我控制；另一方面也要提供外在监督，实现自我控制与外在控制的结合。在认知行为学派下，社会工作者在专业关系中扮演的重要角色有（）。
A.教育者
B.领导者
C.组织者
D.陪伴者
E.倡导者
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