评价考虑了幼儿是活动主体的特点 整个幼儿园社会教育活动过程要紧紧围绕幼儿动手 动脑 动口

继续教育 幼儿,幼儿园 已帮助 人

评价考虑了幼儿是活动主体的特点,整个幼儿园社会教育活动过程要紧紧围绕幼儿动手、动脑、动口,多种感官共同参与活动的特点,使幼儿真正成为活动的主人。

A、针对个性原则

B、目标性原则

C、过程性原则

D、全面性原则

热搜:主体性是人作为会活动主体的本质属性