“学习结果”主要是指学生在语文课堂里通过对教学内容的学习而产生的结果状况和学习经验。
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显性课程时有计划有组织的学习活动，隐性课程是无计划无组织的;显性课程主要是通过课堂教学获得的知识和技能，隐性课程主要是通过学校环境而得到的知识、态度和价值观;显性课程的学习结果主要是预期性的学术知识，隐性课程中学生获取的主要是非预期性的东西