给学生布置考核任务 可以包含“做”(如角色扮演) “制作”(如制作计算机应用程序) “说”(如幻灯片展示

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给学生布置考核任务,可以包含“做”(如角色扮演)、“制作”(如制作计算机应用程序)、“说”(如幻灯片展示汇报)和“写”(如实验报告)四种类型。

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