从事教学 培训和督导工作的心理师应努力发展有意义 值得尊重的专业关系 对教学 培训和督导持真诚

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从事教学、培训和督导工作的心理师应努力发展有意义、值得尊重的专业关系,对教学、培训和督导持真诚、认真、负责的态度。

从事教学 培训和督导工作的心理师应努力发展有意义 值得尊重的专业关系 对教学 培训和督导持真诚

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