刘老师在语文课堂上开展了“解释通行证”这一合作学习活动 要求每一位学生在阐述自己的观点前需要
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刘老师在语文课堂上开展了“解释通行证”这一合作学习活动，要求每一位学生在阐述自己的观点前需要用三句话以内的话语概括上一位学生的发言。从理答的角度看，这个活动主要培养学生串联能力的提升。
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