如何理解“高层——中层——低层”管理者的“2-5-8”法则?它与罗伯特• 卡茨对高中基层管理者所需要的管理

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如何理解“高层——中层——低层”管理者的“2-5-8”法则?它与罗伯特• 卡茨对高中基层管理者所需要的管理技能比例的划分有没有相通之处?

如何理解“高层——中层——低层”管理者的“2-5-8”法则?它与罗伯特• 卡茨对高中基层管理者所需要的管理

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