由于数学老师讲课很生动 激发了某学生学好数学的愿望 学生的这种学习动机属于 大学网课 2022-08-08 23:19:05 已帮助 人 由于数学老师讲课很生动,激发了某学生学好数学的愿望,学生的这种学习动机属于 A.低级的动机B.近景的直接性动机C.高尚的动机D.间接的远景性动机 热搜:创业精神是在( )中被激发出来的 回答 共1条回复 A近景的直接性动机是与学习活动直接相联的,来源于对学习内容或学习结果的兴趣。 相关问题 教师讲课语言生动 形象 简洁 准确 富有吸引力 声音抑扬顿挫 并伴有适当的表情 使学生产生兴趣 易 2018-02-24 据班里学生反映新来的数学老师讲课脱离教材内容 给学生布置大量的作业 加重了学生的负担。对此作为班主 2020-04-28 某小学实习王老师 教数学。上课很有趣 但对学生很严格 如果有上黑板演示题目做不出题 就会骂人。最严 2020-04-28 在数学课上 余老师注重激发学生对所学内容“七嘴八舌”的议论 从中发现他们不懂的问题 然后有针对性的 2020-04-28 某学校一位实习老师 教数学。他上课很有趣 但对学生很严格 如果有学生上黑板演示题目做不出题 他就会 2020-04-28