该研究最恰当的实验设计是() 问题难度 训练方法 方法一 方法二 易 95 97 难 30 60 (考查学生几何

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该研究最恰当的实验设计是() 问题难度 训练方法 方法一 方法二 易 95 97 难 30 60 (考查学生几何题解决能力的实验设计模式及假设结果。其中,几何题解决能力采用测验进行测定,满分100分。)

A.被试内设计

B.被试间设计

C.嵌套设计

D.事后回溯设计

该研究最恰当的实验设计是() 问题难度 训练方法 方法一 方法二 易 95 97 难 30 60 (考查学生几何

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