1. 结合具体的数学知识点 谈谈数学史的六类价值。
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（1）数学史能激发学生的学习兴趣，并让他们欣赏和热爱数学。（2）数学史为教师提供丰富的教学素材。（3）数学史是教师改进教学的工具。（4）数学史提供新课引入的话题以及帮助学生“发现”新概念或新思想的方法。（5）数学概念漫长而曲折的历史，让学生获得心理安慰，不会因自己的不理解而担忧。（6）数学史能够澄清数学的意义，揭示数学的本质，加深学生对数学的理解。