水平思维包括思维角度 思维跨度 思维界限 思维顺序和思维过程。张老师是一位历史老师 他在执教《秦

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水平思维包括思维角度、思维跨度、思维界限、思维顺序和思维过程。张老师是一位历史老师,他在执教《秦始皇》一课时,向同学们提问“如果秦始皇穿越回了今天,哪些建筑、工程是秦始皇可能认识的?与同时期西方其他统治者相比,秦始皇有哪些先进之处?” 张老师的这个问题体现了水平思维中的“思维顺序”

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