在诵读儿歌时 要注意重音词语的把握 一些反映事物典型特征的词语 要重读。语气可以略带夸张 起到
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注意上声和“一”“不”的变调;准确判断轻声词;不要把儿化词中的“儿”读成一个单独的音节,要把“儿”音化在第二个音节上
注意上声和“一”“不”的变调;准确判断轻声词;不要把儿化词中的“儿”读成一个单独的音节,要把“儿”音化在第二个音节上