我国基础教育课程改革为实现“改变课程管理过于集中的状况”的目标 实行了三级课程管理制度。“三级

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我国基础教育课程改革为实现“改变课程管理过于集中的状况”的目标,实行了三级课程管理制度。“三级课程管理体系”包含()

A.国家课程

B.地方课程

C.班级课程

D.学校课程

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