1994年美国AECT教育技术新定义中明确的指出了教育技术学的两大研究对象是:学习过程和()。

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1994年美国AECT教育技术新定义中明确的指出了教育技术学的两大研究对象是:学习过程和()。

A.学习资源

B.教学对象

C.教学媒体

D.学习需要

1994年美国AECT教育技术新定义中明确的指出了教育技术学的两大研究对象是:学习过程和()。

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