学生通过网络获取当地的湖泊和河流的酸度 并且通过网络的交流和其它地区的学生交换相应的湖泊和
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学生通过网络获取当地的湖泊和河流的酸度,并且通过网络的交流和其它地区的学生交换相应的湖泊和河流酸度,绘制酸雨图,这是
A.WebQuest
B.利用网络资源展开探究性学习
C.基于问题学习
D.直接教学

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