小学数学课程内容的选择依据有哪些?
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第一,课程目标对课程内容的选择起着指导作用; 第二,满足学生的需要,促进学生的发展,应成为选择课程内容的重要依据; 第三,反映社会进步和数学学科自身的发展。
第一,课程目标对课程内容的选择起着指导作用; 第二,满足学生的需要,促进学生的发展,应成为选择课程内容的重要依据; 第三,反映社会进步和数学学科自身的发展。