教育学家克莱曼有一个很好的比喻“教育就像一块发痒的疥疮 而不是一道抓痕。”这句话说明学生不仅要

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教育学家克莱曼有一个很好的比喻“教育就像一块发痒的疥疮,而不是一道抓痕。”这句话说明学生不仅要产生疑问,而且应该不断产生疑问。

教育学家克莱曼有一个很好的比喻“教育就像一块发痒的疥疮 而不是一道抓痕。”这句话说明学生不仅要

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