《仪器分析》课堂讨论安排： 每个小组由4-5位同学组成 建议从下列题目中选择一个 完成一篇课程论文（
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《仪器分析》课堂讨论安排： 每个小组由4-5位同学组成，建议从下列题目中选择一个，完成一篇课程论文（PPT）；也可自选题目； 每个小组推选一位同学，在课堂上汇报PPT，汇报时间10分钟； PPT上传到课程网站，PPT文件题目的格式为“论文题目+姓名”。 课堂讨论题目： 仪器分析技术在环境监测方面的应用。 欲检测小白鼠血液中有毒金属元素Cd的含量，请简述你认为最佳的仪器分析方法的原理。 什么是“清洁”水？什么是“被污染的”水？仪器分析方法在检测水中污染物方面有哪些应用？ 简述氯离子含量的仪器分析测定方法？
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我们主要学习的光学仪器包括：紫外-可见（UV-Vis）吸收光谱法，红外（IR）吸收光谱法、原子吸收光谱法（AAS）；电化学仪器主要学习电位分析法----酸度计（pH计）；色谱分析法主要学习气相色谱法和高效液相色谱法。