在皮亚杰关于儿童思维发展阶段的理论中:儿童已能通过表象 言语以及其他的符号形式来表征内心世界

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在皮亚杰关于儿童思维发展阶段的理论中:儿童已能通过表象、言语以及其他的符号形式来表征内心世界和外在世界,是感知运动阶段儿童的思维特点。

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