小班研讨中的“讨论班”模式通常由学生或教师提出问题 以学生讨论为主 教师把握讨论的方向 并适时

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小班研讨中的“讨论班”模式通常由学生或教师提出问题,以学生讨论为主,教师把握讨论的方向,并适时给予补充和拓展。

小班研讨中的“讨论班”模式通常由学生或教师提出问题 以学生讨论为主 教师把握讨论的方向 并适时

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