在近代教育史上 对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主的问题上存在争议 一种理论是形式教育论 另
已帮助 人
在近代教育史上,对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主的问题上存在争议,一种理论是形式教育论,另一种理论是()。
A.学科课程论
B.活动课程论
C.实质教育论
D.现代课程论

回答
共1条回复-
实质教育论
