《惊愕交响曲》的导入:教师现场小提琴演奏第二乐章中的主题旋律:①谈谈这段旋律带给自己的感受。②抓
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《惊愕交响曲》的导入:教师现场小提琴演奏第二乐章中的主题旋律:①谈谈这段旋律带给自己的感受。②抓住学生在最后一个重音所“被吓到”的印象,点出课题。这一导入,教师采用的是【】的导入。
A.情境创设
B.层层铺垫,富有启发性
C.以相关文化为切入点
D.感性直观的演示法

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