诗歌教学应该在调动学生积极性方面加强引导 不断地创设情景 让学生置身其中 由被问逐步过渡到主

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诗歌教学应该在调动学生积极性方面加强引导,不断地创设情景,让学生置身其中,由被问逐步过渡到主动提问并予以合理探究,在这个过程中提升自己的学习境界。最终实现“三结合”目标,以下选项不属于“三结合”的一项是。()

A.教与学的结合

B.考试与作业的结合

C.方法与情感的结合

D.聆听与体验

诗歌教学应该在调动学生积极性方面加强引导 不断地创设情景 让学生置身其中 由被问逐步过渡到主

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