要想在观察中充分发挥《指南》的作用 前提是要熟知观察对象所处年龄阶段一般幼儿的发展特点。

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要想在观察中充分发挥《指南》的作用,前提是要熟知观察对象所处年龄阶段一般幼儿的发展特点。

要想在观察中充分发挥《指南》的作用 前提是要熟知观察对象所处年龄阶段一般幼儿的发展特点。

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