随着实习工作由适应变得熟悉 大多实习生开始像一个教师那样正式承担教学任务。带教老师会深入实习
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随着实习工作由适应变得熟悉，大多实习生开始像一个教师那样正式承担教学任务。带教老师会深入实习教师课堂，在实践中观察实习教师教学的优缺点，并及时给予指导，两人一道剖析问题根源，提出有针对性的改进建议。这一阶段又称（）
A．观察学习
B．初始课
C．督导下的教学
D．教学反思
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