2011年2月的 LAK11 会议上 LAK 对学习分析做了较权威的定义 即“学习分析是以理解和优化学习及其
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2011年2月的 LAK11 会议上，LAK 对学习分析做了较权威的定义，即“学习分析是以理解和优化学习及其发生的环境为目的，对学习者及其所处情境的数据进行的测量、收集、分析和报告。 ”
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