地理过程与方法目标是学生感知 构建 生成地理知识与意义的过程 是掌握地理的学科思维与“方法”的

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地理过程与方法目标是学生感知、构建、生成地理知识与意义的过程,是掌握地理的学科思维与“方法”的过程,是培养学生的地理素养,发展学生的元认知的过程。

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