英语“5C”学习强调学习应从语言到（）出发 关注儿童已有的知识储备 生活经验等与新语言之间的联系
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英语“5C”学习强调学习应从语言到（）出发，关注儿童已有的知识储备、生活经验等与新语言之间的联系，关注情境与知识之间的连接点，将儿童熟悉的环境与他们关心的事情联系起来，促进儿童已有知识与生活经验的迁移，进而主动完成新知的建构。
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