特殊幼儿在融合班级中 比在隔离情景下更有机会接触普通幼儿 这种接触机会使得特殊幼儿

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特殊幼儿在融合班级中,比在隔离情景下更有机会接触普通幼儿,这种接触机会使得特殊幼儿

A.受到普通幼儿的欺负

B.模仿普通幼儿而学会一些技能

C.社会交往技能的学习收到严重阻碍

D.不利于各个领域的发展

特殊幼儿在融合班级中 比在隔离情景下更有机会接触普通幼儿 这种接触机会使得特殊幼儿

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