实验探究课上 教师一定要通过展示自己设计实验的思维过程(不是答案) 根据学生反馈的情况 通过()

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实验探究课上,教师一定要通过展示自己设计实验的思维过程(不是答案),根据学生反馈的情况,通过()让学生明白如何明确实验目的。

实验探究课上 教师一定要通过展示自己设计实验的思维过程(不是答案) 根据学生反馈的情况 通过()

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