学前儿童理解的一个趋势是从不理解事物的相对关系发展到逐渐能理解事物的相对关系。

大学网课 2022-08-27 17:25:48 已帮助人

学前儿童理解的一个趋势是，从不理解事物的相对关系，发展到逐渐能理解事物的相对关系。

学前儿童理解的一个趋势是从不理解事物的相对关系发展到逐渐能理解事物的相对关系。

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（1）从对个别事物的理解发展到对事物关系的理解；（2）从主要依靠具体形象的理解发展到开始依靠语词的理解；（3）从简单的、表面的理解发展到比较复杂的、深刻的理解；（4）从情绪性的理解发展到比较客观的理解；（5）从不理解事物的相对关系到逐渐能理解事物的相对关系。