初级汉语课堂 教师应如何利用体态语和指令语 让学生有效参与课堂？（100字左右 简要列举概述）
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课后复习和预习，包括生字词、课文句型、汉字书写、正确发音。;发音首先一个字一个字正确读出，再慢读连结成词成句，最后能自然语速读出。;生词同词性归类列表，制作自己的词语表。;鼓励学生准备笔记本，每天用拼音或者汉字写几个汉语句子。