老师问：“一张桌子四个角 据掉一个角 还有几个角。”张东不假思索地回答：“三个角”。老师又问：“还有其
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老师问：“一张桌子四个角，据掉一个角，还有几个角。”张东不假思索地回答：“三个角”。老师又问：“还有其他答案吗？”张东想了想，没有回答出来，这说明张东在解决问题时受到哪种因素的影响？（）
A．功能固着
B．原型启发
C．心理定势
D．垂直迁移
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A A【解析】人们把某种功能赋予某物体的倾向称为功能固着。在功能固着的影响下，人们不易摆脱事物用途的固有观念，从而直接影响问题解决的灵活性。【命题立意】考查功能固着的概念。★★★★【错因分析】功能固着和心理定势易混淆。