“课堂组织”指标中的“教学模式”这一二级指标包含了“有效的促进 多种形式和学习材料 对学习目标

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“课堂组织”指标中的“教学模式”这一二级指标包含了“有效的促进、多种形式和学习材料、 、对学习目标的清晰认识”4个评估子项。

“课堂组织”指标中的“教学模式”这一二级指标包含了“有效的促进 多种形式和学习材料   对学习目标

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