注意缺陷多动儿童对环境刺激的反应保持在一个最大水平。

相关问题

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• 一个（）的良好结构的班级教室对注意缺陷多动儿童是有益的。
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• 注意缺陷多动儿童的影响因素主要有遗传 脑损伤 （）和社会环境因素。
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• 注意缺陷多动症儿童的学习有其特殊性 主要包括（） 环境控制和适宜行为学习三种方式。
  2022-08-30