为了满足注意缺陷多动症儿童的需要 早期干预需要遵循“教学程序和规则必须简明扼要 并且经常通过(
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为了满足注意缺陷多动症儿童的需要,早期干预需要遵循“教学程序和规则必须简明扼要,并且经常通过()的形式呈现给儿童”的原则。 A直观 B.抽象 C.形象 D.童趣化
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热搜:儿童多动症的临床表现包括
回答
共1条回复-
好动只是成长过程的发展特点,随着年龄增长,好动的症状会有所减轻,教师可以不予干预
