在这一章中我们学习了人类学的反中心主义 并导读了美国人类学家玛格丽特·米德的名篇《萨摩亚人的
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在这一章中我们学习了人类学的反中心主义,并导读了美国人类学家玛格丽特·米德的名篇《萨摩亚人的成年》。本次讨论的问题就是:《萨摩亚人的成年》给当代教育模式提供了怎样的启示?

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在这一章中我们学习了人类学的反中心主义,并导读了美国人类学家玛格丽特·米德的名篇《萨摩亚人的成年》。本次讨论的问题就是:《萨摩亚人的成年》给当代教育模式提供了怎样的启示?

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