1生物教师在讲解基因工程时引入转基因议题 让学生意识到社会发展人人有责。这样的教学设计 主要体

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1生物教师在讲解基因工程时引入转基因议题,让学生意识到社会发展人人有责。这样的教学设计,主要体现了生物学科核心素养的() A.生命观念 B.科学思维 C.科学探究 D.社会责任

A.生命观念

B.科学思维

C.科学探究

D.社会责任

1生物教师在讲解基因工程时引入转基因议题 让学生意识到社会发展人人有责。这样的教学设计 主要体

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